这不单单是考生的诚信问题,仅凭考生的诚信与承诺也无法从根本上解决问题。
别敦荣坦言,进一步开放社会资本,使民间资金能够较顺利地进入高等教育领域已成为当务之急。从这个角度上说,高等教育大众化理论更像是一种带有前瞻性的预警理论。
也就是说,高等教育追求的并不是以现有岗位来容纳人口就业,而应当是在发展过程中,由受教育者创造更多就业岗位,发展更大规模和更高质量的经济,从而在高等教育和经济发展之间形成一种良性循环。面向普及化阶段,我们更不能因为存在某些困难,便死死摁住高等教育的发展,这将导致教育与经济的两败俱伤。如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用,须保留本网站注明的来源,并自负版权等法律责任。这一现象的背后值得深思。根据别敦荣的研究,目前我国尚处于高等教育普及化的初级阶段。
然而,在优质高等教育资源相对不足的当下,要想保持甚至提升精英教育质量,必然要牺牲一定的扩张规模,这是否又会加剧优质高等教育的不公平性? 谁来消化增量 在保持和提高精英教育质量的同时,高等教育普及化阶段的另一个难题则是如何为增量寻找足够的教育资源。也就是说,高校至少需要再多招收1000万名学生。在日本横滨、东京两地,沈善炯遭遇了美国陆军部的扣押。
在研发过程中,沈善炯带领着学生和助理们反复地进行实验,并详细记录实验数据。实验室设备落后,条件有限,沈善炯就用一个冰箱、几套培养皿和一些吸管开始做一些简单的实验,向年轻组员演示教学。当时,金霉素的生产一直被美国垄断,其他各国建厂必须与美国工厂合股投资,全球只有美、英、意三国拥有金霉素生产药厂,我国的金霉素全部依赖进口。短短三年内,沈善炯等人就发现了新的固氮基因,证明了固氮基因在克氏肺炎杆菌染色体上呈一簇排列,否定了国外科学家认为基因间存在静止区的观点。
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苦难读书日 心怀报国愿 沈先生求学之际,正是家国动乱、社会动荡之时。1957年,金霉素在上海第三制药厂正式投产。也曾有人问他此生是否有遗憾,沈善炯说:我的老师和同学都有得诺贝尔奖的,我向来好强,在那念书时可并不比其他同学逊色。全面抗战爆发以后,国民政府连连败退,多数学校、国民也不得不随之迁移,沈先生就是在各处转学、借读中求学。
1954年,由上海工业试验所、上海第三制药厂承担的金霉素扩大生产试验工作启动。斯人已逝,通过影像观其音容,尽管当时他已身体衰弱,曲不成调,却一字不差吟诵,语句间殷殷深情令人泪目。作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜,请与我们接洽。沈善炯从中获得启发,决定转变工作方向,着手对抗生素发酵上一直被人忽视的接种条件,即接种培养基,接着展开研究。
这句话如千钧之重,时常萦绕在沈善炯的耳边。自博士毕业回国以后,沈善炯一直脱离遗传学的主流研究。
中国必须迅速开展抗生素研究并实现产业化,以满足医疗、经济等各领域的迫切需求。为了祖国的需要,尽管对抗生素研究并无任何经验,沈善炯仍然担下重任
1947年,沈善炯前往分子遗传学的诞生地美国加州理工学院攻读博士学位。老骥伏枥 开辟生物固氮新领域 早年为了国家,放弃遗传学方向的研究,转而攻坚国家急需的金霉素研究,年近六旬时,也是为了国家科研发展的新需求,沈善炯在1973年又受命组建新的研究组,开辟新的方向,从事生物固氮研究。沈善炯在美国上学时的老师和同学都有获得诺贝尔奖,而学业优秀的他却选择回国。1942年夏,沈善炯从西南联大毕业,被分配到清华大学农业研究所植物病理组,跟随戴芳澜教授开始了古瓶菌的形态与生活史研究,勘正了前人对古瓶菌描述的一些错误。实验室设备落后,条件有限,沈善炯就用一个冰箱、几套培养皿和一些吸管开始做一些简单的实验,向年轻组员演示教学。我国成为世界上第4个能够生产金霉素的国家,金霉素的发酵单位、产品质量等均已接近世界先进水平。
1950年6月,沈善炯顺利通过博士论文答辩。他本想继续进修,多学习些知识带回祖国。
沈善炯大感不妙,立马作出决定,拒绝国外导师的进修邀请,订下近期回国的船票。尽管如此,归国过程还是发生了意外。
短短三年内,沈善炯等人就发现了新的固氮基因,证明了固氮基因在克氏肺炎杆菌染色体上呈一簇排列,否定了国外科学家认为基因间存在静止区的观点。在日本横滨、东京两地,沈善炯遭遇了美国陆军部的扣押。
到美国后,沈善炯不敢懈怠,记住恩师的教诲,决心要早日学成报国。为了尽快赶上世界研究进展,沈善炯便成天泡在图书馆里,找寻、阅读和抄录遗传学文献。在一次抗生素工作会议上,有人提出,应当注意发酵条件的研究。经过三四年的奋起直追,分子遗传研究室成为国际上以研究生物固氮而知名的实验室。
一路兜兜转转,他终于来到云南,通过了西南联大的转学考试。晚年时,忆及自己的人生,沈善炯如是说。
中国必须迅速开展抗生素研究并实现产业化,以满足医疗、经济等各领域的迫切需求。为此,沈善炯和团队成员来到我国第一家生产抗生素的专业工厂上海第三制药厂。
离开祖国前,沈善炯在西南联大的恩师张景钺嘱咐道:我等待你,望你学成回来。1950年,朝鲜战争爆发,武器、飞机、石油等军事资源遭到封禁,同样在禁运名单的还有抗生素等医疗资源。
然而他接下来的话却更震撼人心:但是,论起对中国的贡献,这些跟回到自己的国土去建立实验室、培养学生,使科学在自己的国土开花、结果,还是不能相比的。自博士毕业回国以后,沈善炯一直脱离遗传学的主流研究。然而,很快有消息传来。然而,他心中始终怀抱着早日回国参加祖国建设的愿望,从未屈服。
这一研究成果很快得到发表,并在国际上被大量引用。斯人已逝,通过影像观其音容,尽管当时他已身体衰弱,曲不成调,却一字不差吟诵,语句间殷殷深情令人泪目。
苦难读书日 心怀报国愿 沈先生求学之际,正是家国动乱、社会动荡之时。纵观他的一生,也是这样做的。
沈善炯把工厂的工人当作学习和研究抗生素的启蒙老师,常到工厂请教有经验的技术员和工人,虚心向他们学习发酵、提取和鉴定等基本操作,结合国际上业已发表的为数不多的文献展开思考研究。全面抗战爆发以后,国民政府连连败退,多数学校、国民也不得不随之迁移,沈先生就是在各处转学、借读中求学。